Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

0 ‘RTA OSIYO SHAHARLARI TARIXI

Ushbu metodik qo'llanmada 0 ‘rta Osiyoda shahar va shaharsozligi, O'rta Osiyo shaharlarining fortifikatsiyasida o'ziga xosliklari, V-XV asrlarda Buxoro, Urganch, Samarqand, Farg'ona, Andijon, Shosh, Iloq, O zbek xonlikiari davrida shaharlar va shaharsozlik, 0 ‘zbek xonlikiari davrida shaharlar va shaharsozlik tarixiga oid yangi manbalar bilan tanishasiz. Shuningdek, “O'rta Osiyo shaharlari tarixi” fanining XVI-XIX aslarda iqtisodiy va siyosiy markazlar sifatida yangi shaharlaming shakllanishi, O'rta Osiyo shaharlaridagi boshqaruv tizimi: an’anaviylik va o'ziga xoslik jihadari, O rta Osiyo shaharlarida hunarmandchilik va uning ixtisoslashuvi haqida muhim ma’lumotlar berilgan.

0 ‘RM 0NLAR GEOEKOLOGIYaSI

M azkur qo'llanm ada o'rm onlar, ulam ing paydo b o 'lishi, ahamiyati, zaxirasi, turlan, hayvonlari, o'rm onlar va incon salomatligi, o'rm onlarga antropogen ta sir. o'rm onJam i m uhofazalashga oid m asalalar atroficha yontilgan. Shunmgdek, O 'zbekistonning o'rm on boyliklari, to 'g 'iisid ag i m a’lum otlar keng tar/d a benlgan ham da m avzuni o'qitish texnologiyasi tavsiya etilgan.

O’QUV FAOLIYATIDA TALABALAR 0 ‘ZINI 0 ‘ZI FAOLLASHTIRISHINING PSIXODIAGNOSTIKASI VA PSIXOKORREKSIYASI

«O'quv faoliyatida talabalar o'zini o'zi faollashtirishining psixodiagnostikasi va psixokorreksiyasi» nornli uslubiy qo'llanmada shaxsning o'zini o'zi faollashtirishi tushunchasining mohiyati, o ’quv faoliyatida o’zini o’zi faollashtirish va unga ta’sir qiluvchi omillar psixodiagnostikasi, shuningdek, talaba shaxsida ushbu jihatni rivojlantirishga qaratilgan psixokorreksion mashg'ulotlar yoritib berilgan. Mazkur uslubiy qoilanm adan psixologiva sohasida ilrniv izlanish olib borayotgan tadqiqotchilar, amaliyotchi psixologlar, pedagoglar, tyutorlar (guruh murabbiylari), talabalar fovdalanishlari mumkin.

0 ‘QITISHDA KREATIV YONDASHUV MASALALARI

Mazkur uslubiy qoMlanma Pedagogika va psixologiya ta’lim yo‘nalishlarida tahsil olayotgan talabalarga va Professional ta'lim tizimidagi kasb hunar maktablari va umumiy o’rat ta'lim maktablarida dars mashg‘ulotIari olib boradigan professoro‘qituvchilari hamda qiziquvchilar uchun mo'ljallangan.

Tarmoq texnologiyasi va jihozlari (to'quvchilik qismidan)

Ushbu amaliy ishlarini bajarish uchun uslubiy qo‘llanma 60310100 – Iqtisod (paxta, to‘qimachilik va yengil sanoati), 60410100 - Buxgalteriya hisobi va audit (paxta, to‘qimachilik va yengil sanoat) ta’lim yo’nalishlaridagi bakalavr talabalari uchun mo’ljallangan. Uslubiy qo‘llanmada amaliy mashg’ulotlari ko’lami va mavzulari o’quv dasturi asosida tuzilgan bo‘lib, har bir mavzu bo’yicha ishdan maqsad,amaliy ishini bajarish tartibi, nazorat savollari, hisobot tuzish uchun ko’rsatmalar va tavsiya qilingan adabiyotlar ro’yxati keltirilgan. Tarmoq texnologiyasi va jihozlari fani bo’yicha amaliy mashg’ulotlarida talabalar o’quv laboratoriyasida o’rnatilgan jihozlarda to’qima mato ishlab chiq’arishni o’rganadilar.

Миллий-маънавий баркамоллик асослари.

Мазкур услубий кулланма миллий маънавият асослари ва хукук таълими йуналишлари талабаларига утиладиган миллий-маънавий баркамолик асослари курси учун тайёрланади.

Musiqa nazariyasi fanidan amaliy laboratoriya mashg`ulotlari hamda ulardan mustaqil ta`limni tashkil etish bo`yicha : uslubiy qo`llanma

Musiqa nazariyasi” fanidan amaliy mashg’ulotlar, laboratoriya mashg’ulotlari hamda mustaqil ta’limni tashkil qilish bo’yichatayyorlangan mazkur uslubiy qo’llanma O‘zbekiston Respublika davlat ta’lim standarti talablari va 60111300 - “Musiqa ta'lim i” yo'nalishining “Musiqa nazariyasi” fan dasturi, ishchi dastur, shuningdek fanning sillabusi asosida tayyorlandi.

MULTIMEDIANING OVOZ DIZAYNI

U shbu uslubiy q o 'lla n m a m u allif tom onidan 60112 4 0 0 -P ro fessio n al ta ’lim (6 0 6 1 0 2 0 0 -A x b o ro t tizim lari va tex n o lo g iy alari) b ak alavriat ta ’lim y o ‘nalishlaridagi fanlari tark ib id an o ‘rin olgan “ M u ltim ed ia tizim lari va tex n o lo g iy alari” fan dastu rig a m uvofiq y aratilgan. M azkur uslubiy q o 'lla n m a “M u ltim ed ia tizim lari v a tex n o lo g iy alari” ishchi fan d asturidagi ov o z bilan ishlash b o 'y ic h a m a'ru z a, am aliy, labo rato riy a m avzulari keng y o ritilg an va o 'z id a ovoz, ov o z balandligi, tebr, M ID I, ov o z bilan ishlovchi d astu rlar v a u lar bilan ishlashga doir m asalalarini qam raydi.

Махаллада гоявий таргибот

Бугунги мураккаб мафкуравий жараёнларни илмий-ама-лий жщатдап атрофлича тацлил цилиш ва бацолаш, улар-нинг у с ту вор йуналишларини, кимга ва намага царит цара-тилганини аницлаш, ацали тур ли цатламларига таьсирини урганиш, миллий манфаатларимизга, цаёт тарзимизга зад булган зарарли юялар ва мафкуравий хуружларнииг моция-тини очиб бериш, фуцароларимиз цалбада миллий тафаккур ва cofaom дуиёцараш асосларини мустацкамлаш алоцида ахамият касб этади.

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ МАТЬ и дитя

Прочитпп эту книгу, пы иайдото отпоты ип миогио попроси. С пой путь от плппиро.шпия боромоипости до ролсдспия МПЛ1Л П 11 с т ап ст д л я 1.ПС п ростым II п риятпм м! К ром е того, эти к нига р а с с к а ж е т о том . к ак ;шботит1.ся о нашем робопко с самых псрпых минут ого жизни и до трох лот. номожот попять как п.чмопяются ого нот1)обпости и жолания, что нужно долать, чтобы малыш прапилыю раэпппался, актипно ноанапал окружаюпиЧ! мир и рос актипным и адоропым

МУХАММАД СОЛИҲХУЖА ВА УНИНГ «ТАРИХИ ЖАДИДАЙ И ТОШКАНД» АСАРИ

Ёш олим, тарих фанлари номзоди Уктамбек Султонов қаламига мансуб мазкур рисолада Тошкент шахрининг XIX асрдаги маданий-маънавий ҳаёти уша даврда Тошкентда яшаб ўтгаи муаррих Мухаммад Солиххужа Тошкандийнинг «Тарихи жадидайи Тошканд» асари маълумотлари асосида тадқик этилган.

MATHCAD VA MATLAB MUHITIDA ISHLASH

O‘quv-uslubiy qo‘llanmasi MathCad va MATLAB muhitida ishlashga bag‘ishlangan bo‘lib, unda MathCad va MATLABning interfeysi,menyu buyruqlarining vazifalari, MathCadda oddiy matеmatik ifodalarni hisoblash, tеnglamalarni sonli va simvolli yеchish, hosila, integral, limitlarni hisoblash, grafiklar qurish, hamda MATLAB operatorlari va buyruqlari,

У РА ВН ЕН И Я СМЕШАННОГО ТИ П А

Теория уравнений смешанного типа берет свое начало от фундаментальных исследований итальянского математика Франческо Трикоми, • опубликованных в двадцатых годах нашего столетия. Проблема уравнений смешанного типа в силу ее приклад­ной важности за последнее десятилетие стала одной из центральных проблем теории уравнений с частными производ­ными. .

Основы объектно-ориентированного программирования. Язык программирования С++.

Настоящее учебное пособие является дополнением к ранее выпущенным пособиям по курсу «Системы программирования»: И. А. Волкова, А. А. Вылиток, Т. В. Руденко «Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции» и И. А. Волкова, И. Г. Головин, Л. Е. Карпов «Системы программирования». Пособие представляет собой конспект соответствующих лекций.

Миллий-маънавий баркамолик асослари.

Мазкур услубий кулланма миллий гоя талабаларига мулжаллангандир.

Таълим-тарбия фалсафаси.

Мазкур услубий кулланма миллий гоя маънавият асослари ва хукук таълим йуналиши талабаларига ургатилган.