Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

“YARIM O‘TKAZGICHLI QUYOSH ELEMENTLARI FIZIKASI VA TEXNOLOGIYASI”

Modulning maqsadi: Jahon va O‘zbekiston Respublikasi miqyosida yashil energetikaning zamonaviy holati; yarimo‘tkazgichli quyosh elementlari (QE) yordamida quyosh nurlanishi energiyasini to‘g‘ridan-to‘g‘ri elektr energiyasiga o‘zgartirish va energiyani uzatish, o‘zgartirish mexanizmlari, taqsimlash va iste’mol qilishda samaradorlikni oshirish muammolari va ularni hal etish yo‘llari; energetika ekologiya muammolari va ularni hal etish yo‘llari; elektr energiyasini yarimo‘tkazgichli QE foydalanib

TIKLANADIGAN ENERGIYA MANBALARIDAN FOYDALANISH

Dastur doirasida berilayotgan mavzular ta’lim sohasi bo‘yicha pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish mazmuni, sifati va ularning tayyorgarligiga qo‘yiladigan umumiy malaka talablari va o‘quv rejalari asosida shakllantirilgan bo‘lib, uning mazmuni yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi va jamiyatning ma’naviy asoslarini yoritib berish, oliy ta’limning normativ-huquqiy asoslari bo‘yicha ta’lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etish, pedagogik faoliyatda raqamli kompetensiy

TIKLANADIGAN ENERGIYA MANBALARIDAN FOYDALANISH

Dastur doirasida berilayotgan mavzular ta’lim sohasi bo‘yicha pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish mazmuni, sifati va ularning tayyorgarligiga qo‘yiladigan umumiy malaka talablari va o‘quv rejalari asosida shakllantirilgan bo‘lib, uning mazmuni yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi va jamiyatning ma’naviy asoslarini yoritib berish, oliy ta’limning normativ-huquqiy asoslari bo‘yicha ta’lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etish, pedagogik faoliyatda raqamli kompetensi

TIKLANADIGAN ENERGIYA MANBALARIDAN FOYDALANISH

Dastur doirasida berilayotgan mavzular ta’lim sohasi bo‘yicha pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish mazmuni, sifati va ularning tayyorgarligiga qo‘yiladigan umumiy malaka talablari va o‘quv rejalari asosida shakllantirilgan bo‘lib, uning mazmuni yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi va jamiyatning ma’naviy asoslarini yoritib berish, oliy ta’limning normativ-huquqiy asoslari bo‘yicha ta’lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etish, pedagogik faoliyatda raqamli kompetensiy

EKOLOGIK EKSPERTIZA VA MONITORING

Ushbu darslik Sharof Rashidov nomidagi Samarqand Davlat universiteti Geografiya va ekologiya fakulteti 6071000- Ekologiya va atrof-muhit muhofazasi yoʻnalishi oʻquv rejasi va dasturi asosida yaratilgan.

Литературап народов ца

Учебно-методическое пособие «Литература народов ЦА» познакомит студентов с развитием литературного процесса народов ЦА на протяжении ІХ - ХХ веков. Даст представление о направлениях и течениях в литературе данных народов, жанровой системе, жизни и творчестве писателей. Пособие охватывает большой объем художественной литературы, расширяет кругозор студентов. Особое внимание в программе уделено литературоведческому анализу художественных произведений, рассмотренных с исторической и культурно-эстет

БИОИНФОРМАТИКА” модули бўйича Ў Қ У В –У С Л У Б И Й М А Ж М У А

Мазкур дастур ривожланган хорижий давлатларнинг олий таълим соҳасида эришган ютуқлари ҳамда орттирган тажрибалари асосида “Биологияё” қайта тайёрлаш ва малака ошириш йўналиши учун тайёрланган намунавий ўқув режа ҳамда дастур мазмунидан келиб чиққан ҳолда тузилган бўлиб, у замонавий талаблар асосида қайта тайёрлаш ва малака ошириш жараёнларининг мазмунини такомиллаштириш ҳамда олий таълим муассасалари педагог кадрларининг касбий компетентлигини мунтазам ошириб боришни мақсад қилади.

BARQAROR RIVOJLANISH VA UNING EKOLOGIK JIHATLARI

. Barqaror rivojlanish, barqaror rivojlanish g'oyasi, barqaror rivojlan ish mazmuni, baqaror rivojlanish kontseptsiyasi, halqaro konferensiyalar. Tabiiy boyliklardan foydalanmasdan turib biror-bir inson, jamiyat yoki davlat yashay olmaydi, Ularning bu boqiy dunyoda farovon hayot kechirishlari va rivojlanishlari esa ularni o'rab turuvchi ekotizimlardan nechog'li foydalanish imkoniyatlariga ega ekanliklari bilan belgilanadi. Shuning uchun ham qadimdan kishilik jamiyati tabiat ne'matlarini o'z

Геоурбанистика

Введение Курс «Геоурбанистика» входит в модуль «Социально-экономическая география», направление подготовки 05.03.02 География, квалификация выпускника «Бакалавр». Целями освоения модуля «Экономическая и политическая география» являются выявление основных закономерностей территориальной организации населения по материкам, странам, регионам мира. В том числе ознакомление студентов с основами географии городов и районной планировки, рассмотрение истории и современного состояния городски

ИСТОРИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ЯДЕРНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ

Рассмотрена специфика технологии основных процессов произ водства природного урана, его обогащения, изготовления тепловыде ляющих элементов и сборок, радиохимической регенерации отработав шего ядерного топлива и обращения с радиоактивными отходами. Дана функциональная связь технологии и применяемого оборудования со строительными решениями. Приведены основные природные радио активные изотопы, требующие радиационного контроля при строитель стве зданий и сооружений. Рассмотрены вопросы защиты окр

TEXNOLOGIK О‘LCHASHLAR VA ASBOBLAR

Dаstur O‘zbekiston Prezidentining 2015 Respublikаsi 12 iyundаgi “Oliy tа’lim muаssаsаlаrining rаhbаr vа pedаgog kаdrlаrini qаytа tаyyorlаsh vа mаlаkаsini oshirish tizimini yanаdа tаkomillаshtirish chorа-tаdbirlаri to‘g‘risidа” gi PF-4732-sonli, 2017 yil 7 fevrаldаgi “O‘zbekiston Respublikаsini yanаdа rivojlаntirish bo‘yichа Hаrаkаtlаr strаtegiyasi to‘g‘risidа”gi PF-4947-sonli, 2019 yil 27 аvgustdаgi “Oliy tа’lim muаssаsаlаri rаhbаr vа pedаgog kаdrlаrining uzluksiz mаlаkаsini oshirish t

ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVII – XVIII ВЕКОВ

Учебно-методическое пособие посвящено истории зарубежной литературы XVII-XVIII вв. Оно включает в себя теоретические вопросы, методические рекомендации, планы практических занятий, задания для самостоятельной работы, темы рефератов, тесты для самопроверки, контрольные вопросы. В приложении приведены произведения и отрывки произведений различных родов и жанров для анализа. Предназначено для студентов-иностранцев специальности «Русский язык и зарубежная литература», а также для студентов-за

Het nut van grammatica-onderwijs aan anderstaligen

In dit artikel onderzoekt Josine A. Lalleman het nut van expliciet grammatica-onderwijs voor anderstaligen (T2-verwervers). Ze analyseert argumenten tegen dergelijk onderwijs, waarbij ze onder meer ingaat op de verschillen tussen de natuurlijke taalverwerving bij kinderen en het bewuste leerproces van volwassenen. Aan de hand van voorbeelden en theoretische kaders, zoals het non-interface-standpunt van Krashen, wordt besproken in hoeverre theoretische kennis van grammaticale regels bijdraagt aan de taalvaardigheid in de praktijk en hoe het onderwijs hierop kan inspelen.

Matematik modellashtirish

Mazkur uslubiy qo'llanma Oʻzbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida”gi Qonuni va boshqa me'yoriy hujjatlat talablari asosida Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan tasdiqlangan "Matematik modellashtisih” fani oʻquv dasturi asosida yozilgan. Ushbu uslubiy koʻrsatmalarda keltirilgan kurs ishi mavzulari Oʻzbekiston Respublikasida amalga oshirilayotgan islohotlarning dolzarb muammolari, fan va texnika, xalq xo'jaligi va boshqa sohalarda uchraydigan ko'pgina amaliy masalalar, re

Методические разработки занятий по практическому курсу русского языка часть-2

Настоящее учебно-методическое пособие по практическому курсу русского языка для студентов-филологов национальных групп СамГУ предусматривает проведение на каждом занятии различных форм реализации коммуникативных задач в четырех видах речевой деятельности: аудировании, чтении, говорении и письме с целью выработки у студентов умений и навыков по овладению орфоэпическими нормами, нормами устной и письменной речи. Речевой и теоретический материал дан по каждому занятию дается с избытком с тем чтобы

Методические разработки занятий по практическому курсу русского языка Часть-1

Настоящее учебно-методическое пособие по практическому курсу русского языка для студентов-филологов национальных групп СамГУ предусматривает проведение на каждом занятии различных форм реализации коммуникативных задач в четырех видах речевой деятельности: аудировании, чтении, говорении и письме с целью выработки у студентов умений и навыков по овладению орфоэпическими нормами, нормами устной и письменной речи.