Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

O‘zbek tilining amaliy grammatikasi

“O‘zbek tili amaliy grammatikasi” fani quyidagi masalalarni qamrab oladi: 1. Hozirgi o‘zbek adabiy tili, til sathlari va qonuniyatlari, adabiy merosimizni chuqur o‘rgatish asosida tilimizning boy imkoniyatlarini yoshlar ongiga singdirish. 2. Tildan to‘g‘ri va oqilona foydalanishga o‘rgatish. 3. Yoshlarni mustaqil fikr, keng tafakkur va erkin mushohada egasi qilib tarbiyalash. 4. Ularni muttasil kitob mutolaasiga odatlantirish, badiiy asarlar o‘qishga qiziqtirish, shu asosda ularning so‘z boyligini oshirish. 5. Talabalarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirish, ifoda imkoniyatlarini kengaytirish va savodxonlik darajasini oshirish. 6. Muloqot madaniyati va nutq tadbirkorligini tarkib toptirish va rivojlantirish. 7. Darsda qo‘yilgan muammolar yechimini izlashga o‘rgatish.

Tabiiy fanlar fakulteti talabalari uchun ingliz tilida kichik matnlar to'plami

Ushbu o`quv-qo'llanma II kurs tabiiy fanlar fakulteti talabalari uchun mo'ljallangan va dastur talablariga javob beradi. Qo'llanma 14 dаrsdan iborat. Qo'llanmaning oxirida lug'aviy so'zlarning inglizcha-ruscha-o'zbekcha lug'ati berilgan. Har bir mashg'ulotda 12-18ta mashq taqdim etiladi. Ingliz tili ixtisos fani bo`lmasdan, balki ixtisosi boshqa bo`lgan, lekin ingliz tilini mukammal o`zlashtirayotgan oliygoxlar talabalari uchun mo`llajallangan.

Фуқаролик жамияти ва парламентаризм

Ушбу ўқув-услубий қўлланмада фуқаролик жамиятини вужудга келиши ва ривожланишининг асосий йўналишлари тадқиқ ва таҳлил этилган, жамиятда инсон ва шахснинг, яъни фуқаронинг қадр-қиммати олий қадрият даражасига кўтарилиши тўғрисидаги илмий-назарий ҳамда ўқув-педагогик масалалар ёритилган.

Тарихий метрология

Ушбу услубий кўрсатма Тарих йўналиши талабаларининг ўз касбида моҳир ҳамда кўмакчи тарих фанларидан яхши хабардор мутахассис бўлиб етишишларида амалий ёрдам беради. Ушбу ўқув-услубий қўлланма бакалавриатнинг тарих йўналишида таҳсил олаётган талабалар учун мўлжалланган. Ундан магистрантлар ҳамда ўрта умумтаълим мактабларида Ўзбекистон ва жаҳон тарихи фанларидан дарс бераётган ўқитувчилар ҳам фойдаланиши мумкин.

Амир Темур давлати мавзусини ўқитишда замонавий педагагогик технологияларнинг ўрни

Ушбу услубий кўрсатма соҳа бўйича мутахассислар, катта илмий ходим изланувчилар, халқ таълими тизими ўқитувчилари, магистрантлар, олий ўқув юрти талабалари учун мўлжалланган бўлиб, “Амир Темур давлати” мавзусини чуқур ўрганишда, мавзу бўйича ўқув машғулотларини ташкиллашда ўқув услубий ёрдам бўлиб хизмат қилади

Statistikadan amaliy mashg’ulotlar

Mazkur o‘quv qo‘llanma “Statistika” fani o‘quv dasturlariga mos ravishda yozilgan bo’lib, asosan ikki bo‘limdan iborat. Birinchi bo‘limda statistikaning umumiy nazariyasi bo’yicha amaliy mashg’ulotlar yoritilgan, ikkinchi bo‘lim iqtisodiy statistikaga bag‘ishlangan. Har bir mavzu bo’yicha amaliy mashg`ulotlarni bajarish uchun uslubiy ko‘rsatmalar berilgan, amaliy masalalarni echish jarayoni keltirilgan hamda mustaqil ishlash uchun topshiriq va masalalar tavsiya etilgan.

Ekonometrika asoslari

O'quv qo'llanma “Ekonometrika asoslari” fani o'quv dasturiga muvofiq yozilgan. Unda ekonometrik modellashtirish asoslari, ekonometrik modellarning axborot ta'minoti, juft va ko'p omilli ekonometrik tahlil, ekonometrik modellarni baholash, vaqtli qatorlar, tenglamalar tizimi ko'rinishidagi ekonometrik model, amaliy ekonometrik modellar, iqtisodiy ko'rsatkichlarni prognozlashda ekonometrik modellardan foydalanishni mazmun-mohiyati yoritib berilgan.

Ўсмирлик даврида қўрқув ҳолатларининг намоён бўлиши

Методик қўлланмада ўсмирлик даврида намоён бўладиган қўрқув ҳолатларининг психологик механизмлари очиб берилган. Шу билан бирга социофобияни бартараф этиш бўйича коррекцион дастур ҳам келтирилган. Методик қўлланмадан "Ҳиссиёт" мавзусини ўзлаштиришда бакалаврлар, магистрлар, аспирантлар, илмий изланувчилар, амалиётчи психологлар фойдаланишлари мумкин.

Психологиядан мустақил ишлар

Услубий қўлланмада талабаларнинг психологияни ўрганиш жараёнида мустақил равишда маълумот олиши ва ўз-ўзини тарбиялашини йўлга қўйиш тажрибасидан келиб чиққан баъзи хулосалар баён қилинган. Услубий қўлланмадан 1-курс талабалари мустақил ишларни бажаришда кенг фойдаланишлари мумкин.

Ehtimollar nazariyasi va matematik statistikadan masalalar va ularni yechishga doir ko„rsatmalar

Ushbu uslubiy qo„llanma iqtisodiyot yo„nalishidagi oliy o„quv yurtlari talabalari uchun mo„ljallangan bo„lib, unda ehtimollar nazariyasi va matematik statistikadan masalalar hamda ularni yechishga oid uslubiy ko„rsatmalar berilgan. Mustaqil yechishga tavsiya qilingan masalalar-ning aksariyat qismining javoblari berilgan bo„lib, bu talabalarning o„z yechimlarini tekshirib ko„rishlariga imkon beradi. Mazkur qo„llanmadan ehtimollar nazariyasi va matematik statisti-ka fani o„qitiladigan boshqa oliy o„quv yurtlari talabalari ham foydala-nishlari mumkin.

Иностранные языки в современном мире: эволюция методики обучения

Монография посвящена изучению современной коммуникативной методики обучения иностранным языкам (ИЯ) в ракурсе языковой картины мира, истории формирования коммуникативной лингводидак-тики, ее теоретических основ (коммуникативное речепорождение, коммуникативная компетенция, активная коммуникативность в процесс обучения ИЯ, интенсификация в коммуникативности), новых учебных комплексов и педагогических технологий, а также внедрения коммуникативной методики в специальных языковых школах западной модели.

Media va axborot savodxonlik bo’yicha ishlash maqsadida mediatrenerlar

Ushbu qo’llanma “Analitika va tadqiqotlar markazi” jamoat tashkilotining rahbari, “BezBrexni” (Ukraina) faktchek-loyihasining asoschisi va rahbari, mediatrener hamda mediaekspert Aleksandr Goroxovskiy tomonidan ishlab chiqilgan. Aleksandr Goroxovsiy o’quvchilar, talabalar, o’qituvchilar, jurnalistlar va mediatrenerlar uchun mediasavodxonlik va faktchek bo’yicha bir necha uslubiy qo’llanmalar va trening kurslarning ishlab chiqaruvchisi bo’lib hisoblanadi. Mashqlarni ishlab chiqishda “nafrat nutqi” yoki dezinformatsiya (yolg’on ma’lumotlar bilan yo’ldan og’dirish) misollarining qo’llanilishi faqat tarbiyaviy-ma’rifat maqsadlarida amalga oshiriladi va ulardan, loyihadagi davlatlarning qonunchiligiga zid bo’lgan boshqa maqsadlarda foydalanishni nazarda tutmaydi. Ushbu qo’llanmada qo’llangan nomlar va taqdim etilgan materiallar BRYCA loyihasining hamkorlari tomonidan biron bir davlat, hudud, shahar yoki tumanining yoki ularning tegishli bo’lgan boshqaruv organlarining huquqiy maqomi, va shu bilan bo’lib hisoblanmaydi. Mazkur nashr Yevropa Ittifoqining moliyaviy ko’magida tayyorlangan. Nashrning materiallari Yevropa Ittifoqining rasmiy nuqati nazarini aks ettirmaydi.

Болалар психогигиёнаси модули бўйича

Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, моддий-техника базасини мустахкамлаш, мактабгача таълим муассасалари тармогини кенгайтириш, малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактаб таълимига тайёрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараёнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларини татбик этиш, болаларни хар томонлама интеллектуал, ахлокий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш максадида “2017-2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тугрисида”ги ПК-2707-сонли карори (29.12.2016 й.)

Bolalar psixologiyasi va metodikasi

Bolalar psixologiyasi fanini o`rganish ushbu fanning asosiy tushunchalarini o`zlashtirishdan iborat. Ushbu kitobda bolalar psixologiyasi fanining maqsadi. vazifalari tarkibiy tuzilishi, ilk yoshdagi bolalarning psixologik rivojlanishi

Ўзбек тили тарихи

Ўзликни англаш руҳи билан суғорилган ушбу қўлланмада ўзбек халқи ва унинг тили тарихидан лавҳалар келтирилган.

UMUMIY PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA AMALIYOTIDAN

Ushbu metodik qo‘llanma O‗zbekiston Respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligining 2013 yil 26 dekabrdagi 507-sonli buyrug‗i bilan tasdiqlangan barcha ta‘lim yo‗nalishlari uchun ―Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti‖ fanidan tayyorlangan namunaviy o‗quv dasturi, Andijon davlat universiteti Pedagogika fakulteti kengashining 2013 yil 28 avgustdagi 1 – son majlisida tasdiqlangan mazkur fan uchun ishlab chiqilgan ishchi o‘quv dasturi asosida hamda barcha ta‘lim yo‘nalishlari uchun tuzilgan o‗quv rejasiga ko‗ra pedagogika nazariyasi kursi bo‘yicha laboratoriya, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat kurslari bo‘yicha esa seminar mashg‗ulotlari uchun ishlab chiqild