Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Turkic Toponyms of Eurasia

The geographical toponyms preserved in the immense territories of Turkic nations are considered in this work. The author speaks about the parallels, twins of Azerbaijani toponyms distributed in Uzbekistan, Kazakhstan, Turkmenistan, Altay, the Ural, Western Siberia, Armenia, Iran, Turkey, the Crimea, Chinese Turkistan, etc. Besides, the geographical names concerned to other Turkic language nations are elucidated in this book

TARIX FANINING METODOLOGIK ASOSLARI

M azkur darelikda tarix fanining m etodologiyasi asoslarining shakllanishi, uning rivojlanish b osqiclilari, tarixiy bilimning m a z m u n mohiyati, tarix fanining tam oyillari, tarixiy jarayonlartahlil qilinadi. T a ra n i bilish iiing m etodiari va tam oyillari k o‘rsatiladi. D arstikda tarix fani m etodologiyasi b o ‘yicha jabon fanida e ’tiro f etilgan olim larning ilmiy konsepstyalari to ‘g ‘risida m a’lu in otlar ham beriladi. Tarix fanining yangi larm oqlari b o'lgan m adaniy antropologiya, tarixiy inform atika fan lari ning vazifalari aniqlashtiriiadi. Kursni to ‘la o'zlashtirish m aqsadida talabalar ucbun m avzu b o ‘yicha tayaiich iboralar, takrorlash savollari, mustaqil ishlar mavziilari hanida foydalanishga tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati iiova qilinadi. Diirslik o liy o'q u v yurtlarining tarix o 'q ilish metodikasi talabalan (m agistrantlari)ga mo'ljallangan bo ‘!ib, im daii larix fani o ‘qituvchilari ham foydalanishlari mumkin

Чизма геометриядан масалапар тўплами

Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий ўқув юртлари талабалари учун ўқув қўлланма сифатида тавсия этган.

Геодезия ва картография

Мазкур дарслик касб-ҳунар коллежларининг ер тузиш йўналиши БУйича талим олаётган ўқyвчиларига мулжалланган дастур асосида узбек тилида биринчи бор ёзилган. У 9 булимдан иборат булиб, уларда геодезия фани ва унинг Базифалари, гсодезик улчашлар, геодезик асбобларнинг тузилиши , улар ёрдамида геодезик улчашлар Ба съёмкаларни бажариш ва натижаларини математик ишлаб чиқиб план ва карталарни тузиш ма­салалари муайян мисоллар асосида атрофлича баён қилинган

Chizma geometriya. 1-qism

QoMlanmada asosiy e’tibor olingan nazariy bilimlarga asosan masala yechishga qaratilgan.

Чизма геометрия

Олий ўқув юртлари учун.

ГИДРОЛОГИЯ РЕК

Книга предназначена в качестве учебника по курсу гидрологии рек для студентов-гидрологов географических факультетов университетов. Основное внимание уделено процессам, протекающим в реках и их бассейнах, а также методам гидролого-географического анализа и обобщений, необходимым для последующего усвоения специальных дисциплин — учения о стоке, водохозяйственных расчетов, гидрологических прогнозов, учения о русловых процессах. В книге излагаются не только физические основы гидрологических явлений, наблюдающихся в речных руслах, но и процессы формирования стока в бассейне в тесной связи с другими факторами физико-географического комплекса.

Электрические аппараты

Во втором, переработанном издании книги изложены кратко основы электроаппаратостроения.

Чизма геометрия ва муҳандислик графикаси

Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий ўқув юртлари талабалари учун ўқув қўллапма сифатида тавсия этган.

Умумий экология

Дарслик олий ўқув юртларининг талабалари ва уқитувчилари учун мўлжаллангаи бўлиб, ундан мактаб ва ўрта махсус ўқув юртлари ўқитувчилари, услубиятчилар, олимлар, табиат муҳофазаси билан шуғулланадиган ходимлар ва бошқалар ҳам фойдаланишлари мумкин.

ГЕОТЕКТОНИКА С ОСНОВАМИ ГЕОДИНАМИКИ

В учебнике в соответствии с вузовской программой изложены ос- основы геотектоники — науки о движениях и деформации литосферы, ее происхождении и развитии. Книга содержит материал по современным областям высокой тектонической активности, связанной с континенталь- континентальным и океанским рифтогенезом, а также с движением литосферных плит Рассмотрены методы геотектоники. Изложены принципы построения тек- тектонических карт.

Теория и практика продувки металла порошками

Рассмотрены гидродинамические условия продувки металла порошками. Приведены теоретические основы процессов дефосфорации и обезуглероживания. Даны технологические рекомендации для их осуществления в промышленных условиях. Предназначена для научных и инженерно-технических работников сталеплавильного производства и машиностроения. Может быть полезна аспирантам и студентам металлургических специальностей.

Экология и экономика природопользования

Экономическое развитие, диктуемое потребностями быстро возрастающего населения планеты, в условиях современных ре-сурсоемких технологий приводит к изменению ее облика и причиняет невосполнимый ущерб биосфере. Учащающиеся стихийные бедствия, увеличивающееся число техногенных аварий и катастроф со все большим количеством жертв и растущими материальными потерями сопровождаются беспощадной эксплуатацией природных ресурсов и беспрецедентным по своим масштабам загрязнением окружающей природной среды.

ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ГЕОГРАФИЮ БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ, МЕНЕДЖЕРОВ, ГЕОГРАФОВ И РЕГИОНВВЕДОВ

Учебник подготовлен в соответствии с новой программой пре-подавания экономической географии и знакомит с теоретическими основами, аналитической, синтетической и прикладной экономической географией. Содержание учебника учитывает современные мировые стандарты и опыт преподавания экономической географии в ведущих университетах Европы и США. Рекомендуется для преподавания на экономических, географических факультетах, а также факультетах менеджмента и регио неведения как дисциплины, стимулирующей развитие пространственного, системного, эколого-экономического и проблемно-ориентированного мышления специалистов

ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ (ПОЧВЫ РОССИИ)

Учебник «География ночв. Почвы России» дает представление об основных типах почв и особенностях их географического расположения. Основой учебника является курс лекций «География почв», который читается автором в Тимирязевской академии более 25 лег. Материал излагается в соответствии со схемой почвенно-географического районирования РФ. Приводятся характеристика наиболее распространенных типов почв, условий почвообразования, их генетические, региональные особенности и возможности хозяйственного использования. В процессе изучения дисциплины студент получает знания о географическом распространении типов и подтипов ночв, строении их почвенного профиля, представления о почвообразовательных процессах и особенностях их проявления в зависимости от факторов почвообразования, большое внимание уделяется морфологической и аналитической диагностике почв. Название почв приводятся на основе наиболее распространенных национальных классификационных построений (« Классификация и диагностика почв СССР» (1977) и «Классификация и диагностика ночв России» (2004)), а также Мировой коррелятивной базы почвенных ресурсов — WRB (World Reference Base for Soil Resources), которые широко используются в настоящее время. Учебник предназначен для студентов, бакалавров, магистров, аспирантов, науч-ных работников, специалистов-почвоведов.

JAHON ADABIYOTI

The subject and content of the discipline, aim and objectives The discipline “World Literature” is for the fourth year bachelor students of English Language and Literature and explores cross-cultural themes, techniques, and modes of representation over nearly 5,000 years of history. The lectures of this course suggest some of the many different kinds of stories that the course treats—explaining the inclusion of a few lyric poems and plays among the narratives—and some of the most important ways stories have functioned for people: defining cultures and nations, offering ways to remember the past, explaining the reasons for and nature of our presence in the universe, and helping us to survive in a world in which we think of ourselves as alien. We also define such terms as “literature” and “history” as they are used in the course. The main aim of teaching this subject is to show the theoretical and literary evolution of philosophical views through the study of literary works that embody important poetic and aesthetic aspects of the history of world literature, to reveal the place and significance, to raise the literary and aesthetic thinking of students, and etc. In this sense, the following tasks are fulfilled: • to educate students on the basis of scientific analysis of the specific, national and universal features of world literature; • to explain students the role and importance of high-quality pieces of literature in the development of humanity, nation and society; • to develop students' understanding of fiction; • to develop students' ability to understand a content of literary work, analyze and study them from a philological point of view