-
Atrof muhitni muhofaza qilish. Ekologiya
-
-
Tibbiyot va sog‘liqni saqlash
-
Tarix. Tarix fanlari
-
-
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Ekologiya va atrof-muhitni muhofaza qilish asoslari
Tabiat deyilganda biz o'zimizni o'rab turgan havo, suv, tuproq, tog' jinslari, o'simlik va hayvonotlardan iborat murakkab moddiy borliqni ko'z o'ngimizga keltiramiz. U insonning barcha moddiy va rna 'naviy ehtiyojlarini qondiruvchi yagona manba hisoblanadi. Bu jihatdan uni onaga qiyoslab, bejizga «Ona tabiat» deb ardoqlanmaydi. Hozir inson aqlzakovati tufayli yerdan bir necha milliard yorug'lik yiliga teng keladigan uzoqliklarni «ko'rayotgan» bo'lsa ham bizga rna 'Ium bo'lgan Olamda birortayam yer sayyorasining tabiatiga o'xshash tabiat va hayot shakli mavjudligi aniqlanmagan. Yer tabiati yagonaligini yaqqolroq tasavvur qilish oson bo'lishi uchun quyidagi rna 'lumotlarni keltiramiz. Hozirgi ilmiy ma'lumotlarga qaraganda biz bilgan olam (koinot) bir-biridan bie necha yorug'lik yiliga teng masofalarda joylashgan bie nechta galaktikalardan tashkil topgan. Bu galaktikalarning har biri necha-necha milliard yulduzlardan va boshqa fazoviy unsurlardan iborat ulkan tuzilmalardir. lumladan, bizning Quyoshimiz joylashgan «Somon yo'li» galaktikasida 150 milliarddan ziyod turli o'lchamlaedagi yulduzlae bo'lib, Quyosh undagi o'etacha kattalikdagi yulduzlardan biri hisoblanadi, xolos. Quyosh atrofidagi 9 ta sayyora va boshqa fazoviy jismlar bilan birgalikda Quyosh sistemasini tashkil etadi. Bu sistemaning diametri 12 milliard kilometrga teng bo'lib, umumiy massasining 98-99 foizi quyoshda jamlangan. Bizning yer esa mana shu sistemaning o'rtacha kattalikdagi bitta sayyorasidir.
-
Temir - beton va tosh konstruksiyalar. Savol va javoblarda
Mazkur o‘quv qo‘llanma «Temir-beton va tosh konstruksiyalar» fani bo‘lajak mutaxassislar uchun qurilish amaliyotida bino va inshootlarni temir-beton konstruksiyalarini hisoblash va loyihalash asoslarini yanada chuqurroq o‘rganishni imkonini beradi. 0 ‘quv qo‘llanmada temir-beton va tosh-g‘isht konstruksiyalarining mohiyati, beton-armatura va temir-betonning asosiy fizik-mexanik xossalari, ularning deformatsiyalanuvchanligi, bino va inshootlarda qo‘llaniladigan temir-beton va tosh-g‘isht konstruksiyalar, ularni hisoblash asoslari yoritilgan.
-
Испытание строительных конструкций на моделях
В внизу излагаются практические методы моделирования строительных конструкций с целью выявления их напряженно деформированного состоя , проверки правильности принятых методов расчета и выбора оптимальности конструктивного решения.
-
Tibbiy biologiya va genetika
Mazkur o`quv qo`llanma tibbiyot institutlarda tibbiy biologiya va genetika fanini o`qitish dasturi asosida yozildi.Qo`llanmada shu fanga oid qisqacha asosiy nazariy bilimlar,talabalarning mustaqil tayyorlanishi uchun topshiriqlar,vaziyatga doir masalalar,test topshiriqlari va amaliy mashg`ulotlar berilgan
-
Аэрокосмические методы географических исследований
Учебник подготовлен в соответствии с программой курса по аэрокосмическим методам в рамках дисциплины «Методы географических исследований». В нем рассмотрены физические основы, технические средства и технология получения аэрокосмических снимков. Раскрыты изобразительные свойства и методика дешифрирования снимков, их радиометрические и геометрические свойства, принципы компьютерной и фотограмметрической обработки снимков.
-
Болезни уха, горла и носа
Атлас представляет собой иллюстрированное учебное пособие для проведения практических занятий. В нем с современных позиций изложены анатомо-физиологические особенности ЛОР-органов. Особое внимание уделено современным методам осмотра и исследования ЛОР-органов и патологической картине заболеваний уха, носа, глотки и гортани. Наряду с современными видами консервативного лечения изложены и иллюстрированы различные модификации хирургических вмешательств.
-
O‘zbekiston mustaqilligi uchun kurashlarning tarixi
Bu tabarruk tuproqqa miloddan oldingi VI asrda eronlik Kayxusrav, miloddan oldingi IV asrda yunonistonlik Iskandar Zulqarnayn, milodiy VII asrda arablar, XIII asrda Chingizxon, XIX asrda esa rus istilochilarining tajovuzlari ne-ne kulfatlar keltirmadi. Yovuz bosqinchilarga va istilochilarga qarshi ozodlik bayrog‘ini ko‘targan Shiroq, Spitarnen, Mahmud Torobiy, Temur Xotun (To ‘maris), Malika Kabaj Xotun kabi ajdodlarimiz jasorati avlodlar uchun vatanparvarlik va shijoat timsolidir.
-
Ғижжак наволари I китоб
Ушбу қўлланмадан маданият ва санъат олий ўқув юртлари студентлари, ўрта махсус музика ва санъат билим юртлари ҳамда музиқа мактабларининг юқори синф ўқувчилари фойдаланишлари мумкин.
-
Иссиқхона
Ушбу қўлланмада иссиқхона сабзавотчилиги ва полизчилиги соҳасининг технологик жараёнлари билан бирга мазкур хўжалик мутахасислари, тадбиркор ва миришкорлар учун амалий тавсиялар келтирилган ҳамда йил бўйи даромад манбаи эканлиги асослаб берилган.
-
педагогическая антропология
В учебном пособии раскрыто содержание курса «Педагогическая антропология»: на основе интеграции различных научных данных представлены понятия современного антропологического знания — «человек», «ребенок», «развитие человека в пространстве и времени», «культура», «воспитание», «антропологический подход». Органической частью учебного пособия является сокращенный вариант труда К. Д. Ушинского «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии», в котором впервые в отечественной педагогике был реализован антропологический подход.
-
Международная экономическая интеграция
В настоящем учебном пособии сделана попытка рассмотреть процесс интеграции как в целом, так и на примере различных региональных объединений; кроме того, показаны определенные перспективы и противоречия интеграции на субрегиональном уровне. Этим данное учебное пособие отличается от многих других учебников и учебных пособий.
-
Falsafa
Darslikda falsafa asoslari yangi metodologik yondashuvlar hisobga olingan holda tizimli bayon etilgan. Darslik mazmuni dunyoda ko'pchilik tomnonidan tan olingan falsafiy bilim strukturasiga mos keladi. Unda falsafa tarixiga, Markaziy Osiyo xalqlari falsafasi, shuningdek, G'arb va Sharq falsafasiga keng o'rin berilgan. Darslikda falsafadagi metodologiya va metod, ontologiya, gnoseologiya, fan falsafasi, texnika falsafasi, falsafiy antropologiya, ijtimoiy falsafa, din falsafasi, aksiologiya, tarix falsafasi, global muammolar falsafasi kabi masalalar o'z o'rnini topgan.
-
Қонунлар
Ушбу асарда буюк файласуф Афлоmун давлаm ва жамuяm mузuлuшu, қонунлар бўлган асосий mалаблар, уларнu аҳолuга mушунmириш ва ниҳояm жорий эmuш ҳақuда мулоҳазалар юрumaдu. Кumобда умуминсоний қадрuяmлар, адолаm, мардлuк, номус ваmaнnарварлuк, оmа-она ҳурмаmи, эзгу uшларнu амалга ошuрuш кабu масалалар ёрumuлган.
-
Navoiyshunoslik
Qo'llanma talabalarda mumtoz matnlarni tahlil qilish ko'nikmasini shakllantirish bilan birga Alisher Navoiy asarlarini sharhli o'qish orqali ulug' shoir asarlari, yutuq va tajribalarga suyangan holda ulug' shoir asarlarini shartli o'qish uchun, tahlil usullari ko'rsatma mohiyatini teran anglashga ko'maklashadi.
-
Ичингизда ким яширинган
Мазкур тўпламда турли психологик хусусиятларнинг ривожланганлик даражасини аниқлашга хизмат қилувчи ташхис воситалари жамланган. Унга ҳар қайси одам мустақил равишда ўзини-ўзи текшириши учуй қулай, қўлланиш тартиби нисбатан осон психологик ташхис воситалари киритилган. Ўзингизга бирор марта бўлса ҳам "Мен қандай одамман?", “Нега мен шундайман?", “Нима учун одамлар менга бундай муносабатда бўлади?” деган саволларни берган бўлсангиз, демак, бу тўплам айнан сиз учундир.
-
Jismoniy tarbiya va spot
Mazkur o‘quv qo‘llanmada voleybol o‘yinining paydo bo‘lish tarixi, o‘yin qoidalari, o‘yin texnikasi va taktikasi hamda ularni o‘rgatish usuliyatlari, xorij voleybol tajribalari, hakamlik asoslari, musobaqalarni tashkil qilish va o‘tkazish usullari kabi masalalar yoritilgan bo‘lib, undan jismoniy madaniyat ta‘lim yo‘nalishi talabalari, magistrantlari, MOF tinglovchilari, umumiy o‘rta ta‘lim maktablari hamda akademik litsey va kasb-hunar kollejlari jismoniy tarbiya o‘qituvchilari foydalanishlari mumkin.