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“The Unilingual Republic of the World”. Reactions to the 1872 Proposal to Make English the National Language of Japan

This article examines the 1872 proposal by Mori Arinori, the Japanese ambassador to Washington, to make English the national language of Japan. It details Mori’s correspondence with the prominent American linguist William Dwight Whitney, who critiqued the proposal from a linguistic perspective, as well as the broader context of social, cultural, and educational reforms in Meiji-era Japan and the contemporary American belief in the manifest destiny of the English language.

The Lexicographic Treatment of Ideophones in Zulu

The ideophone, a word class not unique to but highly characteristic of the Bantu languages, presents particular challenges in both monolingual and bilingual lexicography. Not only is this part of speech without a counterpart in most other languages, the meaning of ideophones is highly elusive. In this research article these challenges are studied by means of an analysis of the treatment of ideophones in a corpus-driven Zulu–English school dictionary project.

The form and function of space in the Jonah narrative in Prudentius Cathemerinon 7.81-175

This article provides a narratological analysis of the structure and function of space in the Jonah story as told by Prudentius in Cathemerinon 7.81-175. The analysis is based on a modification of Gabriel Zoran's theory, investigating narrative space on both the textual and plot levels. The study explores how topographical nature, ontological principles, and perspective shape the narrative's spatial environment, while also examining the synchronic and diachronic relations that define the movement and change within the chronotopos of the story.

The Distribution of the Lexical Component in ELT Coursebooks and its Suitability for Vocabulary Acquisition from a Cognitive Perspective. A Case Study

The paper investigates the distribution of lexical components in ELT coursebooks from a psycholinguistic and neurolinguistic perspective. The author analyzes essential conditions for vocabulary acquisition, including repetitive practice, communicative relevance, and the impact of explicit versus incidental learning. Through a case study, the research evaluates how textbook design—specifically lexical frequency, distribution, and activity types—supports long-term memory formation, proceduralisation, and automatisation. The findings compare existing teaching materials against cognitive research to determine their suitability for effective vocabulary development in language learners.

THE ATTITUDES OF TEACHERS AND STUDENTS TOWARDS USING ARABIC IN EFL CLASSROOMS IN SAUDI PUBLIC SCHOOLS- A CASE STUDY

This paper examined the attitudes of Saudi teachers and students towards employing Arabic as a facilitating tool in English classes, a topic which has gained wide attention recently. The present study was a case study which investigated teachers' and students' attitudes towards this issue in a Saudi intermediate school for females. To reach a clear understanding of this issue, the study focused on one intermediate classroom which had 30 students and three teachers of English in the entire school. Three research tools were used for gathering data: questionnaires, interviews and four observations of one classroom. The results revealed that the attitudes of the teachers and the students about using Arabic were generally positive. The participants preferred using Arabic in certain situations and for specific reasons. Although the attitudes of the teachers and the students received agreements, there were other points on which they disagreed. Recommendations for future studies and solutions were discussed.

Textwahrheit und Übersetzen: Beobachtungen an neueren Bibelübersetzungen

Der Artikel befasst sich mit den neuesten Entwicklungen im Bereich der deutschen Bibelübersetzungen. Ausgehend von einem Vergleich von Textausschnitten aus zehn verschiedenen Übersetzungen des Neuen Testaments werden grundlegende Trends analysiert, die von der christlichen Bildungsarbeit bis hin zur literarischen Neuinterpretation reichen. Die Autorin kritisiert den Fokus auf reine Sprachstrukturen und beleuchtet die hermeneutischen sowie ethischen Implikationen der Übersetzungsarbeit. Dabei wird besonders die Rolle des Übersetzers als Co-Autor und die notwendige Balance zwischen Textnähe und Verständlichkeit für die Adressaten thematisiert, wobei auch Luthers Ansatz und die reformierte Tradition als Referenzpunkte dienen.

Sprachliche und politische Grenzen im (ehemaligen) Dialektkontinuum des Alemannischen am Beispiel der trinationalen Region Basel (Schweiz) in Karten von SprecherInnen

In diesem Artikel wird die subjektive Wahrnehmung von Sprachgrenzen in der trilateralen Region Basel untersucht. Mittels einer experimentellen Methode, bei der Informanten Sprachgrenzen auf Karten einzeichneten, werden Veränderungen im ehemaligen alemannischen Dialektkontinuum im Oberrheingebiet analysiert, die durch Prozesse wie Nationsbildung, Standardisierung und Diglossie beeinflusst wurden. Der Beitrag erörtert, wie linguistische Landschaften wahrgenommen und visualisiert werden, und schlägt eine Typologie linguistischer Karten vor, die von kognitiven bis hin zu geographischen Darstellungen reicht. Dabei wird auch der wissenschaftliche Grenzbegriff im Kontext von Dialektologie und struktureller Sprachwissenschaft kritisch reflektiert.

Sexism, English and Yoruba

This paper surveys the incidence of sexism in the structure and use of English and compares it with corresponding aspects of Yoruba, examining areas where the two languages influence one another due to their co-existence in southwestern Nigeria and illustrating how sexism manifests and is challenged in these linguistic contexts.

"S. Cristóvão" de Eça de Queirós

O artigo analisa a figura de São Cristóvão na obra de Eça de Queirós, explorando a integração do homem com a natureza e a profunda influência do franciscanismo na escrita do autor. Através da trajetória do personagem Cristóvão, um ser inicialmente anormal que evolui para uma existência de altruísmo e comunhão com o mundo natural, o texto destaca como Eça de Queirós, em sua maturidade, se afasta do naturalismo estrito em direção a ideais humanistas e espirituais. A análise perpassa obras como Lendas de Santos e as reflexões sobre São Francisco de Assis, evidenciando a busca do autor pela bondade heroica e a compaixão universal, refletindo um período de transição nos debates intelectuais e filosóficos de sua época.

Représentation du sens linguistique

Cet ouvrage constitue les actes du colloque international de Montréal tenu en 2003, consacré aux questions fondamentales de la représentation du sens dans le cadre des études linguistiques. Il rassemble des contributions de chercheurs spécialisés explorant les mécanismes complexes par lesquels le langage véhicule, structure et interprète le sens, offrant ainsi un panorama riche des approches théoriques et méthodologiques contemporaines dans ce domaine crucial de la linguistique.

Représentations du sens linguistique III

Cet ouvrage rassemble les actes du colloque international tenu à Bruxelles en 2005 et consacré aux représentations du sens linguistique. Il propose une série d'études approfondies explorant la complexité des structures sémantiques et leur interprétation dans le cadre de la recherche linguistique contemporaine. Les contributions examinent les enjeux théoriques et empiriques liés à la manière dont le sens est conceptualisé, codé et transmis à travers diverses approches linguistiques, offrant ainsi un panorama riche des débats scientifiques de l'époque sur la nature du sens.

Recherche et Technologie

Ouvrage de référence présentant les actes du colloque national Recherche et Technologie qui s'est tenu à Paris du 13 au 16 janvier 1982. Ce volume regroupe les interventions majeures, les rapports de synthèse des commissions thématiques et les réflexions sur le rôle de la science, de la recherche fondamentale et appliquée et du développement technologique dans la société et l'économie française de l'époque. Il offre une vision globale des enjeux stratégiques, institutionnels et scientifiques discutés par les experts, les ministres et les acteurs du monde de la recherche.

Qonunchilik muammolari axborotnomasi – Бюллетень проблем законодательства

Ушбу нашрда Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг давлат мустақиллигининг ўттиз бир йиллигига бағишланган тантанали маросимдаги нутқи ўрин олган бўлиб, унда Янги Ўзбекистонни барпо этиш, тараққиёт стратегияси, таълим, суд тизими, тадбиркорлик ва аҳолини ижтимоий ҳимоя қилиш соҳаларидаги устувор вазифалар ҳамда мамлакатимизнинг демократик қиёфасини шакллантириш истиқболлари ёритилган.

Qonunchilik muammolari axborotnomasi — Бюллетень проблем законодательства

Мазкур нашр Ўзбекистон Республикасининг ижтимоий-сиёсий ва ҳуқуқий ҳаётидаги долзарб ислоҳотлар, хусусан, Конституциявий ислоҳотлар, инсон қадри, фуқаролик жамияти институтларини ривожлантириш ва давлат бошқарувини такомиллаштириш масалаларига бағишланган илмий-амалий материалларни ўз ичига олади.

Qonunchilik muammolari axborotnomasi

Журнал посвящен актуальным вопросам совершенствования законодательства, реализации стратегии развития Узбекистана на 2022–2026 годы, повышению качества законотворчества, усилению роли парламента и политических партий, а также мерам по обеспечению прав граждан, развитию экономики, социальной сферы и безопасности страны в рамках реализации стратегии «Новый Узбекистан».

Problembezeichnung und Problemerlebnis - Gedanken zum problematischen Selbstverständnis einer Übersetzungswissenschaft

Diese Studie befasst sich mit der Diskussion über die theoretische Basis der Übersetzungswissenschaft (ÜW) und beleuchtet die Kluft zwischen der theoretischen Reflexion und der praktischen Anwendung. Die Arbeit untersucht die Vielfalt theoretischer Ansätze innerhalb der Disziplin, die oft zu Verständnisbarrieren führen, und analysiert die Schwierigkeit, den Übersetzungsprozess objektiv zu definieren. Der Autor argumentiert, dass die interdisziplinäre Natur der Übersetzungswissenschaft zwar notwendig ist, aber durch die Unüberschaubarkeit der Literatur und die terminologische Vielfalt zu einer problematischen Selbstdefinition beiträgt. Ziel ist es, das Problemerlebnis innerhalb der Disziplin präziser zu markieren und einen Weg zu einer klareren, wissenschaftlich fundierten Struktur zu finden, indem die subordinationale und koordinationsbezogene Aspekte der Fachdisziplin hervorgehoben werden.