Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ЧИЗМА ГЕОМЕТРИЯ ВА ЧИЗМ АЧИЛИК АСОСЛАРИ

Маълумки, халк хужалиги ва саноатни_ ривожлантиришда илмий техникани, технологии жараёнларни автоматлаштириш, робот-техника ва электрон хисоблаш техникаси каби зарурий муаммоларга кенг урин берилмокда. Техниканинг жадаллик билан ривожланиши эса етишиб чикаётган мутахассисларнинг замонавий билим тажрибасига богликдир. Бу борада техника билимгохларида замон талабига жавоб берадиган, хар томонлама етук, кобилиятли мухандислар тайёрланиши лозим. Булажак мухандис-мутахассис уз касби буйича кенг билимга эга булиш билан бирга бошка сохадаги мухандислик масалаларини хам чукур мушохада килиш кобилиятига эга булиши керак. Хар кандай фан бизни ураб турган борликнинг конуниятларини урганади ва уз'изланиш лари билан табиат билимини бойитади. Олий техника билимгохларида укитиладиган техника фанларидан чизма геометрия ва чизмачилик фанлари укувчини шундаи билимга эга киладики, у мухандисликка оид амалий масалаларни мустакил ....

Қишлоқ хўжалик корхоналари фаолиятиининг таҳлили

Ушбу дарсликда «Корхоналар фаолиятининг таҳлили ва назорати” фанининг назарий, услубий ва амалий масалалари акс эттирилган. У Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан 2008 йилда тасдиқланган ўқув дастури талабларига мос ҳолда тайёрланган.

Musiqa

Ushbu darslik Musiqa maktab o'quvchilari uchun mo'ljallangan

Педагогика назарияси

Мазкур дарслик бугунги куннинг талаблари асосида II жилдлик нашр этиш режалаштирилган бўлиб, дарсликнинг I жилди педагогика назарияси номи билан чоп этилган эди. Дарсликнинг ушбу II жилди педагогика фанининг асосий қисмини ташкил этувчи дидактика бўлимига бағишланган бўлиб, унда таълим жараёнининг мазмун–моҳияти, ўрта махсус, касб – ҳунар таълими, таълим методлари ва воситалари, таълимни ташкил этиш турлари ва шакллари, таълим олувчилар билимларини ташкил этиш, коррексион педагогика ҳақидаги маълумотлар жой олган. Дарслик педагогика олий ўқув юртларининг мутахассис факультетлари талабалари, педагогика лицейлари ва коллежларининг ўқувчилари учун Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан нашрга тавсия этилган. Мазкур дарслик олий ўқув юртлари талабалари, магистрлар ва аспирантлар, шунингдек, педагог-мутахассисларга мўлжаллаб тайёрланди.

O'ZBEK RAQSINI O'RGANISH USLUBIYOTI

Ushbu darslikda barcha raqs maktablari asosiy qo'l va oyoq holatlari, raqs harakatlari, aylanishlar, egilishlar, "Doira darsi" mashgulotlarining 5 qismlari, etyudlar jamlangan.

Matematika o'qitish metodikasi.

Ushbu darslik universitet va pedagogika universitetlarining matematika fakulteti talabalari uchun mo'ljallangan.

Musiqa

Ushbu darslik maktab o'quvchilari uchun mo'ljallangan

Растеноводства

В учебнике освещены вопросы происхождения, распространения, систематики, видового разнообразия, а также биологические особенности, особенности морфологии и технология возделывания полевых культур. При подготовке учебника использованы результаты научных исследований ученых по полевым культурам, монографии, справочники, учебники, статистические данные.

Musiqa

Ushbu darslik maktab o'quvchilari uchun mo'ljallangan.

Нарх ва калькуляция

Баҳо иқтисодиётни давлат томонидан тартибга солишнинг асосий обектларидан бири ҳисобланади. Унинг тўғри шаклланиши иқтисодиётни барқарорлаши ва унинг бош омилидир.

Mayda uy, labaratoriya, yovvoyi va ekzotik hayvonlar kasalliklari diagnostikasi

Ushbu darslikda uyda uy, laboratoriya, yovvoyi va ekzotik hayvonlarni fiksatsiya qilish yo`llari, ularda uchraydigan yuqumli, yuqumsiz va parazitar kasalliklarning sabablari, simptomlari, rivojlanish xususiyatlari, laboratoriya diagnostikasi, differensial diagnostikasi, davolash hamda oldini olish usullari bayon qilingan.

RANGSHUNOSLIK

Darslikda rangshitnoslik fanining nazariy va omaliy mashqlar tizimi berilgan bo ‘lib, rangshitnoslik muammolari, tarixi, rang nomlari, ramziy та ’nolari, bo ‘yoqlar, asbob-usktina/ar, rangshunoslikdan amaliy mashqlar, xalq ustalari ishlaridan nusxalar olish, ко три lerda naqsh kompozUsiyalar luzish va bo‘yash hamda buyumlarni badiiy hezash texnologiyasi berilgan. Mazkur darslik pedagogika universitetlariningsan ’at fakulteti bakalavriat bosqichi 5140900 - kasbiy ta Um, 52/1200 - amaliy sa n 'at yo ‘nalishida o'qitiladigan «Rangshitnoslik» fa ni dastnri asosida yozilgan. Shu fakultet talabalariga mo 'Ijallangan bo‘lib, undan maktab, kasb-hunar kollejlari o'quvchilari va to'garak a ’zolari foydalanishlari ham mumkin

0 ‘zbek m usiqasi tarixi

Musiqaning sirli dunyosiga kirgan odam, uning mislsiz ummon ekanligini anglashi muqarrardir. Bu ummon - moziydan sadolanishi, tarix davomida zamon va makon qonuniyatlari negizida shakllanishi, an’analar kamolotida qadr topishi va qadriyatlarga aylanishi, ijodiyot degan ilohiy ne’mat asosida, jonli ravishda rivojlanib borishi bilan xarakterlanadi. Har bir davr o‘zining musiqiy an’analari bilan izohlanishining ham hikmati shundadir. Musiqaning samoviy yoki ilohiy ekanligi qadimiy manbalarda o‘z aksini topgan.

QALAMTASVIR

Qalamtasvir - barcha tasviriy san’at turlarining asosi hisoblanadi. Rassom tasviriy san’at tunning qaysi birida ijod qilishidan qat’iy nazar, qalamtasvirga asoslanadi. U o‘zining kuzatishlari, katta asar kompozitsiyalari ustidagi izlanishlarini avval qalamda dastlabki chizgilar bilan ifodalaydi. San’at asarini yaratishda ushbu qoralamalar rassomga yordamchi manba bo‘lib xizmat qiladi

Ona tili 3-sinf II-qism

Maktab o`quvchilari uchun darslik

Жаҳон тарихи (Европа машшкатлари V - XV асрларда)

Ўрта асрлар воқеаларга бой катта тарихий давр V-XV асрларни ўз ичига олади. Жаҳон тарихининг ушбу даври хронологик чегараларида Европа, Осиё, Африка ва Америка мамлакатлари ижтимоий-иқтисодий ва сиёсий тараққиётининг нотекис ривожланиши кузатилади. Европанинг аксари мамлакатларида илк ўрта асрлар даври ХI аср ўрталарига кадар давом этса, Византияда ХІІ асрга қадар бўлган. Хитойда ер эгалигига асосланган жамиятга ўтиш III асрда, Ҳиндистонда IV асрда, Ғарбий Европада V асрда бошланади. Ўрта асрларнинг ривожланган даврм ІХ асрга (Араб ҳалифалиги, Ўрта Осиёдаги Сомонийлар давлатлари) тўғри келса, Европада ХI асрнинг ўрталаридан бошланади. Дарсликнинг ҳажми имконият бермаслиги ва университетлар ўқув дастурларида Европа тарихи алоҳида ўтилиши кўзда тутилганлиги мазкур китобда фақат шу қитъанинг V-XV асрлардаги ўтмишини ёритишимизга асос бўлди.